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“广安教研+南浔经验”提升广安区教育质量
来源:广安区教科体局
发布日期:2019年11月25日             浏览量:

近日,广安区2019年小学六年级质量分析暨小学数学专题研讨活动在广安区希望小学隆重举行。活动分为示范课、优秀教师代表经验分享、赴南浔学习教师经验汇报、小学六年级数学质量分析、进一步落实“生本课堂”专题研讨五部分。


示范课特意选择了复习课和作业课,打破了示范课以新授为主的传统模式。复习课采用“思维导图”模式,培养学生的发散性思维和想象力;作业课以“一题多变“的方式,开阔学生的思路,提高学生分析问题和解决问题的能力。现场听课的老师们上好两种课型提供了新的思路。

两位分别来自农村和城区学校的优秀教师代表,结合自己学校所处的地域特点,作了“如何提高教育质量”的经验交流。给现场学习的老师们搞好日常工作提供了新的思考。


从南浔学习归来的教师代表,以《低头找幸福的人》为题分享她学习的所思所获,并发出倡议:让我们和孩子们一起善良,努力,低头找幸福吧!为现场老师们思考教育人生提供了新的方向。

小学数学教研员详细分析了小学数学两次全区统一检测的成绩情况,并从小学数学教师要研读课标和教材,怎样进一步落实“生本课堂”理念等方面提出了建议。广安区教研室主任从“深化生本课堂教学改革”、“加强教学过程管理”、“丰富教科研活动”三个方面给学校如何提高教学质量指明了方向。


广安区教研室和各片区教育督导组的教研员、各小学分管教学的领导和全区小学六年级所有数学教师共计182人参加了此次活动。(广安区教研室)

责任编辑:广安区教科体局
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“广安教研+南浔经验”提升广安区教育质量
发布时间:2019-11-25 17:00:40      浏览量:

近日,广安区2019年小学六年级质量分析暨小学数学专题研讨活动在广安区希望小学隆重举行。活动分为示范课、优秀教师代表经验分享、赴南浔学习教师经验汇报、小学六年级数学质量分析、进一步落实“生本课堂”专题研讨五部分。


示范课特意选择了复习课和作业课,打破了示范课以新授为主的传统模式。复习课采用“思维导图”模式,培养学生的发散性思维和想象力;作业课以“一题多变“的方式,开阔学生的思路,提高学生分析问题和解决问题的能力。现场听课的老师们上好两种课型提供了新的思路。

两位分别来自农村和城区学校的优秀教师代表,结合自己学校所处的地域特点,作了“如何提高教育质量”的经验交流。给现场学习的老师们搞好日常工作提供了新的思考。


从南浔学习归来的教师代表,以《低头找幸福的人》为题分享她学习的所思所获,并发出倡议:让我们和孩子们一起善良,努力,低头找幸福吧!为现场老师们思考教育人生提供了新的方向。

小学数学教研员详细分析了小学数学两次全区统一检测的成绩情况,并从小学数学教师要研读课标和教材,怎样进一步落实“生本课堂”理念等方面提出了建议。广安区教研室主任从“深化生本课堂教学改革”、“加强教学过程管理”、“丰富教科研活动”三个方面给学校如何提高教学质量指明了方向。


广安区教研室和各片区教育督导组的教研员、各小学分管教学的领导和全区小学六年级所有数学教师共计182人参加了此次活动。(广安区教研室)

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