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英语教师展风采 微格比赛促提升——广安友谊中学举行2020年秋季青年英语教师微格课展示活动 
来源:广安友谊中学
发布日期:2020年12月25日             浏览量: 分享到:

    为加快2020年新入职英语教师的专业成长,促进青年教师课堂教学技能的提升,深化英语课堂教学改革,积极探索基于情境、问题导向的互动式、启发式、探究式、体验式课堂教学,1216日,广安友谊中学英语名师工作室组织开展了英语微格课展示活动。高一年级22位新进英语教师展示了他们精心准备的微格课,由高中英语组优秀教师代表组成的评委团队认真听课,审慎评分,最终王俊、聂新雨两位教师获得特等奖。

参赛的青年教师们专注投入、精心思考,同课异构,充分利用多媒体技术,教学设计颇具创新性。在15分钟的微格课中,展现了各自鲜明的教学风格和良好的学科素养,也充分展示出了青年教师扎实的基本功。

   

  

微课之小,在于授课时间只有短短十五分钟;微课之大,在于其中的内容,充满着每个授课老师的各具特色的教学策略。

希望通过此次比赛,青年教师能相互借鉴,取长补短,共同进步。并以此次活动为契机,不断探索,不断反思,进一步提升英语教学质量。

(文、图:谭凤皇)

责任编辑:周宇
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英语教师展风采 微格比赛促提升——广安友谊中学举行2020年秋季青年英语教师微格课展示活动 
发布时间:2020-12-25 13:08:39      浏览量:

    为加快2020年新入职英语教师的专业成长,促进青年教师课堂教学技能的提升,深化英语课堂教学改革,积极探索基于情境、问题导向的互动式、启发式、探究式、体验式课堂教学,1216日,广安友谊中学英语名师工作室组织开展了英语微格课展示活动。高一年级22位新进英语教师展示了他们精心准备的微格课,由高中英语组优秀教师代表组成的评委团队认真听课,审慎评分,最终王俊、聂新雨两位教师获得特等奖。

参赛的青年教师们专注投入、精心思考,同课异构,充分利用多媒体技术,教学设计颇具创新性。在15分钟的微格课中,展现了各自鲜明的教学风格和良好的学科素养,也充分展示出了青年教师扎实的基本功。

   

  

微课之小,在于授课时间只有短短十五分钟;微课之大,在于其中的内容,充满着每个授课老师的各具特色的教学策略。

希望通过此次比赛,青年教师能相互借鉴,取长补短,共同进步。并以此次活动为契机,不断探索,不断反思,进一步提升英语教学质量。

(文、图:谭凤皇)

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