“一次联合教研,一次联合提升。”10月29日,邻水县柑子小学与太和学校开展联合教研活动。
观摩课上,柑子小学仇建芳老师执教的数学课《相交与平行》,课堂教学流程清晰,讲练结合,层层引入,互动性强,学生积极性高;许盼老师执教的语文课《慈母情深》,以问题为导向,采用交互式阅读法,注重了学生阅读方法的指导,培养了学生的阅读能力,听课老师频频点头,受益匪浅。
研讨会上,两位献课教师畅谈了课前准备、设计思路和收获体会;两校教师对课堂教学逐一点评,交流教学心得。认为两堂课教学设计思路清晰,教师循循善诱,注重小组合作、探究性学习,教学语言浅显易懂,贴近学生生活,教师主导、学生主体地位明显。
交流会上,两校分别介绍了学校教育教学常规工作管理经验,交流了校本教研、队伍建设、学生素质培养等方面管理办法,双方表示要加强学校互访、结对帮扶、资源共享,开展管理研讨会、教学研讨会、观摩示范课、送课到校等多种活动,为学校搭建联合教研平台。(代勇 王书辉)
发布时间: |
“一次联合教研,一次联合提升。”10月29日,邻水县柑子小学与太和学校开展联合教研活动。
观摩课上,柑子小学仇建芳老师执教的数学课《相交与平行》,课堂教学流程清晰,讲练结合,层层引入,互动性强,学生积极性高;许盼老师执教的语文课《慈母情深》,以问题为导向,采用交互式阅读法,注重了学生阅读方法的指导,培养了学生的阅读能力,听课老师频频点头,受益匪浅。
研讨会上,两位献课教师畅谈了课前准备、设计思路和收获体会;两校教师对课堂教学逐一点评,交流教学心得。认为两堂课教学设计思路清晰,教师循循善诱,注重小组合作、探究性学习,教学语言浅显易懂,贴近学生生活,教师主导、学生主体地位明显。
交流会上,两校分别介绍了学校教育教学常规工作管理经验,交流了校本教研、队伍建设、学生素质培养等方面管理办法,双方表示要加强学校互访、结对帮扶、资源共享,开展管理研讨会、教学研讨会、观摩示范课、送课到校等多种活动,为学校搭建联合教研平台。(代勇 王书辉)
市州教育行政部门
省内各高校